【摘 要】
：
阅读教学是小学语文教学的一项重要内容,阅读关系到学生语言文字的整合能力、表达能力、语言逻辑性的培养,是提高学生语文综合素养、培养学生终生阅读习惯的基础.本文将结合
【机 构】
：
东营市东营区实验学校 山东东营 257000
论文部分内容阅读
阅读教学是小学语文教学的一项重要内容,阅读关系到学生语言文字的整合能力、表达能力、语言逻辑性的培养,是提高学生语文综合素养、培养学生终生阅读习惯的基础.本文将结合小学语文课堂教学实践,重点探讨学生阅读能力的培养路径,通过学生阅读兴趣的培养、阅读方法的传授、阅读笔记的尝试等,提高学生的阅读能力,同时培养学生良好的阅读习惯,促进学生语文核心素养的提升.
其他文献
针对短期数控培训班突出实用性及快速适应就业岗位的要求,本文围绕数控培训的机械制图课程设置及教学实践,通过“课程分析”“课程设计”“教材处理”“创新型教学”四个方面
一、比拟 根据想象和感情的需要，故意把物当作人或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，或把抽象的概念当作人或物来描绘，我们管这样的辞格叫做比拟。比如： ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。……桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》） （一）拟人 比拟辞格分为拟人和拟物两大类。其中拟人又分两种情况：一是把无生命的物体拟人化；二是把非人生物拟人化。这两种
从上世纪九零年代开始,国内的广播电台进入到广播节目直播时代,如今已经发展了二十多年,可以说没有广播的直播就没有广播的今天。因为直播有很多好处,比如新闻实效性更强,可
我国的教育教学形势一片大好,呈现出多姿多彩的发展趋势,在良好的发展情形下,以新颖的教学理念为指导的创新教学,出现在各学科的课堂教学之中,不断优化和改善传统的课堂教学
在高中英语教学中,提高学生的英语阅读能力一般以刷题的方式为主,教师通过让学生进行反复的训练达到提升学生阅读能力的目的.但是很多教师却忽略了英语文学阅读的重要性,一部
商品经营是一门应用性极强的学科,这就要求商品经营课程教学在发挥传统教学方法长处的基础上,采用多种实践性教学方式,理论与实践教学有机地结合,提高学生的实践能力。本文就
在当前的初中英语写作教学过程中,许多学生都会存在一定的学习障碍,认为“无话可写”,或是“文章没有逻辑”,针对这些问题,教师就可以借助支架式的教学模式开展教学.基于此,
在我国,对于广播新闻编辑相关理论的研究不足,在相关学科的建设方面更是有待提升,因此,在这种背景之下,很有必要对我国的广播新闻编辑的创意的发展路径进行一次详细的研究,这
随着经济的腾飞,教育也正向多元化,信息化发展.微课作为一种新的教学模式,为教师提供了教育学生学习的新手段与新方法.轻松自由的学习氛围在一定程度上缓解了学生学习的压力;
在大专护理生理教学中,对采用PBL教学的班级与采用传统的讲授法教学的班级进行对比性研究,结果显示:采用PBL教学班级的有关章节测试成绩并不优于采用传统教学法班级,但PBL教