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【摘 要】
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【摘要】深化数学课堂教学改革，提高教学效率，必须深入落实新课程理念，走出应试教育的误区，着眼于学生发展的需要，构建真正学生为主体，教师为主导的教学观，摒弃教教材的错误做法，充分发挥教材的媒介作用，创新使用教材，最大程度地发挥教材的教育功能。 【关键词】新课程理念 数学课堂 教学观念指导着教学实际，随着新课程的逐步实施，落实新课程理念的程度直接影响着数学教学效果。教师如何适应新课程，实现由数学
【出 处】
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俪人·教师版
【发表日期】
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2015年15期
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