【摘 要】
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英语是高中阶段的一门重点课程,在课程教育实践当中激发学生的学习兴趣和热情,在提高学生英语学习自信心和学习质量方面有着重要作用.不过在教育教学当中应该怎样激励学生产
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英语是高中阶段的一门重点课程,在课程教育实践当中激发学生的学习兴趣和热情,在提高学生英语学习自信心和学习质量方面有着重要作用.不过在教育教学当中应该怎样激励学生产生学习热情,是教师需要积极探索和研究的一个重大课题.课堂激励策略是一门重要的教学艺术,通过对学生进行多种形式的激励能够帮助学生认识到自身在实际学习中存在的问题和不足,仍然要帮助学生明确学习方向,在高中英语学习当中收获进步.
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