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由于存在着对网络和网络信息的种种误解，更存在着出于不同经济、政治目的对网络技术的滥用，以至于网络信息对青少年的正面影响明显不足，而负面影响却日趋严重。要改变这一不正常的状态，我们不仅要强化硬性管理，还要善于进行软性调控与使用，这就必须深入把握网络信息的特性，转变观念将网络构建成人类文明传播的主渠道。同时变革传播的方法与手段，把网络使用纳入常态，使网络在良性互动中形成一个大范围的人文价值追求的环境，让网络信息充分发挥其对青少年的正面影响。