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【摘 要】
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中学化学课堂教学是学生认识化学世界、了解化学基本知识、提高化学素养的主渠道，教师除了传授化学基础知识、基本技能外，还应注重培养学生的创新思维。在教学中我们该怎样结合学科特点，有意识地、不失时机地对学生进行开放式问题教学呢？ 一、 问题解答途径的开放性 例如：过氧化钠使品红褪色的原理是什么呢？同学们纷纷猜想问题的答案： 猜想一：过氧化钠与水反应生成的氢氧化钠使品红褪色。 猜想二：过氧化钠使品
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2015年9期
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