学习阶段的英语教学设计

来源 :湖南商学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lenvy11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
西方著名教育心理学家和教学设计专家加涅将学习阶段划分为:动机阶段、领会阶段、习得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、作业阶段和反馈阶段.英语教学可把这一理论与教学设计有机结合,取得更好的教学效果.
其他文献
国以人兴,政以才治.当今世界,人才是一个国家经济和社会发展最重要的战略资源,是决定一个国家兴衰存亡的关键.党的三代领导核心都对马列主义人才理论的发展与创新作出了巨大
对于追求移动性和娱乐性的PC用户而言,笔记本或许是较好的选择。笔记本自诞生起就承担改变PC形态的历史使命,时至今日,尽管各种移动终端纷纷出现,但笔记本仍然没有没落。相反,无论是办公和还是娱乐应用,笔记本往往是更理想的选择。更重要的是,随着笔记本"轻量化"的演变,越来越多的15英寸笔记本已经将重量控制在"可移动"范围!
党的十九大确立了实现“两个一百年”的奋斗目标,开启了中华民族伟大复兴的新征程。谋划与构建建材行业进入新时代转向高端发展新蓝图,实现高质量发展,这既是党中央对我们的
湖南县域经济存在的问题是:二元经济结构的制约,产业结构瓶颈特别是农业产业化水平的制约,资金缺口、技术与管理缺口和创新能力差三方面条件的制约,软环境和硬环境的落后;湖
摘要:该文针对高校固定资产管理工作的特点,设计了基于Android的学校固定资产管理系统。通过Android手机和服务器的连接,将固定资产信息下载到Android手机的SQLite数据库中。蓝牙扫描枪扫描固定资产上的条形码,通过蓝牙传给手机,从而实现固定资产清点现场的实时信息查询,信息获取方便灵活,使用便携。清点工作中,Android手机可以实时与服务器保持通信,也可以在有无线网络的情况下将信息下