【摘 要】
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在新课程教学理念的引导下,现代是课堂小学数学实践教学中越来越重视对学生之间交流意识的培养.小学数学是一个学生学习理科科学的开始,现代理科科学的科学研究重在合作交流,
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在新课程教学理念的引导下,现代是课堂小学数学实践教学中越来越重视对学生之间交流意识的培养.小学数学是一个学生学习理科科学的开始,现代理科科学的科学研究重在合作交流,所以研究如何培养小学生数学课堂的合作交流意识具有重要意义.平时的教学过程中,让学生在交流,分工,合作,探讨中得到对数学学科更好的认识,来达到更好的教学效果.本文就关于如何提高小学生的数学课堂的合作交流意识为主题,探讨提高小学数学教学的有效性.
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