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在当前的教学中,因为对学生学习当中的个人情感表达、态度以及价值观教育有所忽视,使得学生的独立写作能力比较差,并且不善于对个人思想进行独立表达。为了将这一情况进行改善,要应用以人文本的教学思想。因此,本文针对面向“以人为本”的小学语文教学理念培养给出了详细的分析和探究。
面向“以人为本”的小学语文教学理念培养
【摘 要】
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在当前的教学中,因为对学生学习当中的个人情感表达、态度以及价值观教育有所忽视,使得学生的独立写作能力比较差,并且不善于对个人思想进行独立表达。为了将这一情况进行改
【机 构】
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江西省南昌市南昌县塘南镇中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年28期
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