【摘 要】
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"3+2"分段班级是高职院校学生重要组成部分,加强这高职院校学生管理的一项重要任务,为提高"3+2"分段学生适应企业的管理模式,增强其社会适应能力,本文以广东工贸职业技术学院
【机 构】
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广东工贸职业技术学院,广州市轻工技师学院
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"3+2"分段班级是高职院校学生重要组成部分,加强这高职院校学生管理的一项重要任务,为提高"3+2"分段学生适应企业的管理模式,增强其社会适应能力,本文以广东工贸职业技术学院"3+2"商务英语专业为例,引入企业人才管理模式,探索新的班级管理模式:通过模拟企业环境进行班级项目管理,感受企业文化,感悟企业精神,提高学生的职业素质和能力,为将来适应企业的管理模式,增强其社会适应能力,实现与企业的无缝对接打下坚实的基础。
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