【摘 要】
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小学美术教学主要是以学生美术知识学习、审美能力培养为核心.在开展这一教学工作时,教师不仅需要重视学生的主角身份,还要在自主学习能力培养的前提下,对学生进行核心素养培养.当前,信息化技术使用非常便捷,在小学美术教学环节,教师应当重视多媒体技术的运用,通过多媒体教学,能够有效优化过去美术教学中存在的问题,促使学生学习兴趣提升的同时,学习内涵得到丰富,让学生的美术学习眼界更开阔,核心素养得到体现,教学活动开展得更加顺遂.
【机 构】
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江苏省南京市秦淮区白下高新小学瑞金北村分校,江苏 南京
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小学美术教学主要是以学生美术知识学习、审美能力培养为核心.在开展这一教学工作时,教师不仅需要重视学生的主角身份,还要在自主学习能力培养的前提下,对学生进行核心素养培养.当前,信息化技术使用非常便捷,在小学美术教学环节,教师应当重视多媒体技术的运用,通过多媒体教学,能够有效优化过去美术教学中存在的问题,促使学生学习兴趣提升的同时,学习内涵得到丰富,让学生的美术学习眼界更开阔,核心素养得到体现,教学活动开展得更加顺遂.
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