【摘 要】
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成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。这就要求给学生构建一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台,使教师从拉动学生的“纤夫”转变为生命的“牧者”。
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成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。这就要求给学生构建一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台,使教师从拉动学生的“纤夫”转变为生命的“牧者”。
What is required for a successful teaching is not compulsion, but to stimulate students’ interest in learning. This requires students to build a learning platform of autonomy, experience, exploration, cooperation and exchange, so that teachers from the student’s “scholar” into life “pastor ”.
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