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一、前官反思大学非专业学生英语作文的水平一直停滞不前,相当多的大学生写不出一个意思明白,思路清晰的段落,这不得不引起我们深刻的关注。其实,大学英语教学根本没有专门的写作教学课,通常只是在上精读课时,利用一点时间布置一篇写作题目,让学生回去自己去完成,然后教师再辛辛苦苦地批改,而学生又根本没有时
论“过程写作法”和“范文写作法”相结合的计算机辅助英语写作教学法
【摘 要】
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一、前官反思大学非专业学生英语作文的水平一直停滞不前,相当多的大学生写不出一个意思明白,思路清晰的段落,这不得不引起我们深刻的关注。其实,大学英语教学根本没有专门的
【机 构】
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南昌工程学院,南昌工程学院
【出 处】
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江西理工大学学报
【发表日期】
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2004年6期
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