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在新课标改革的背景下,小学语文教学的要求不仅仅停留在掌握课内阅读的数篇文章上,课外阅读也逐渐被教育界所重视。因而,如何对小学语文课内课外阅读进行有效整合、合理衔接变成了教师教学研究的重点。只有做好课内外阅读的有序结合,才能帮助学生提高语言运用能力,促进语文的正向发展。本文将简要对如何进行小学语文内外阅读有效整合进行探讨、分析,以期给广大教育者带来些许启发。