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自制力的培养是护士综合素质教育中的重要方面,自制力的强弱直接关系到护理人员个体能否有效地控制情绪、约束情感、克制行为,使之符合工作行为规范.良好的自制力一方面可消除磨擦,减少护患纠纷,另一方面可增加护患彼此信任度,提高患者的依从性,改善护理质量.培养自制力的目的就在于使每个护士都善于驾驭自己的情感.