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【摘 要】
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培育学生的体育核心素养是体育教育的旨归,亦是进行有效体育课堂建构的目的和依据。依据体育核心素养三维度:体育精神、运动实践与健康促进的整体性和统一性,及其之间的逻辑
【机 构】
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利津县汀罗镇中心小学
【出 处】
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运动-休闲:大众体育
【发表日期】
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2020年10期
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