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在初中数学课堂的教学中,学生能通过自己的探究和努力可以解决的问题,尽量给足学生空间,让他们去完成。
数学课堂如何优化设计做到因材施教
【摘 要】
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在初中数学课堂的教学中,学生能通过自己的探究和努力可以解决的问题,尽量给足学生空间,让他们去完成。
【机 构】
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会东县嘎吉中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年12期
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