【摘 要】
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数学作为小学教育的基础学科,对学生综合能力的发展有很大影响,教师在小学数学教学中需要以学生为本设计教学方案,尊重学生想法,提高教学质量.在“互联网+”背景下,学生个性
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数学作为小学教育的基础学科,对学生综合能力的发展有很大影响,教师在小学数学教学中需要以学生为本设计教学方案,尊重学生想法,提高教学质量.在“互联网+”背景下,学生个性化发展逐渐成为小学数学教学重点,将学生素质教育作为教学目标,设计具有针对性的教学方案,为学生营造自由和谐的数学学习氛围,减少对学生思维的遏制,引导学生在互联网的帮助下养成良好的数学自主学习习惯,保证个性化的发展.
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