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工程类专业培养的学生毕业后将直接承担工程实体的建设任务和管理工作,因此培养工程类专业学生的科技创新能力,已经成为我国高等教育的一大重要课题,也是新世纪人才培养工作中的重要内容。本文分析了目前工程类专业学生科技创新能力的现状,初步提出了改善科技创新能力的具体实施方案。
工程类专业学生科技创新能力实施方案初探
【摘 要】
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工程类专业培养的学生毕业后将直接承担工程实体的建设任务和管理工作,因此培养工程类专业学生的科技创新能力,已经成为我国高等教育的一大重要课题,也是新世纪人才培养工作
【机 构】
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西昌学院工程技术学院
【出 处】
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西昌学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年1期
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