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基于MOOC与翻转课堂的课程教学应用与实践——以“视光学与视觉科学导论”为例
基于MOOC与翻转课堂的课程教学应用与实践——以“视光学与视觉科学导论”为例
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianxiangqiao
【摘 要】
:
MOOC与翻转课堂结合是提升教学效率、实现教师因材施教的有效模式.本文提出,合理设计MOOC的课程,可以承载传统课堂教学活动中所需表达的全部教学理念.翻转课堂的教学是对MOOC
【作 者】
:
李新华
许薇
亓昊慧
郝凌云
陈莉莉
【机 构】
:
金陵科技学院
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
MOOC
翻转课堂
应用
实践
【基金项目】
:
2017江苏省省现代教育技术研究课题(55056)(54780).
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MOOC与翻转课堂结合是提升教学效率、实现教师因材施教的有效模式.本文提出,合理设计MOOC的课程,可以承载传统课堂教学活动中所需表达的全部教学理念.翻转课堂的教学是对MOOC平台的有效延展,是对教学效果的检验和学生能力的综合评估.
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