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<正>"医教结合"自提出至今,各方讨论,可谓见仁见智。观点纷呈,说明各方都有论据,才会据理力争,只是可能存在一方据多,一方据少,据多在一定程度上说明了一般性,据少说明了特殊性。无论是一般性还是特殊性,都说明了该现象的现实存在。正如黑格尔所说:"凡是现实的都是合理的,凡是合理的都是现实的。""医教结合"或许在特殊教育领域体现出了跨学科结合的时代特点,相信初衷是从不同学科的视