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将审美教育落实到识字写字教学的各个方面，把音、形、义的教学、写字的教学与美育有机结合，引导学生在喜闻乐见的情境中认识汉字，调动多种器官识记生字，养成边写边想的习惯，培养专注的学习态度和坚忍的意志品质。
低年级识字写字教学中审美教育的有效实践
【摘 要】
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将审美教育落实到识字写字教学的各个方面，把音、形、义的教学、写字的教学与美育有机结合，引导学生在喜闻乐见的情境中认识汉字，调动多种器官识记生字，养成边写边想的习惯，培养专
【机 构】
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安徽省淮南市田家庵区第二十一小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年2期
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