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“互联网+”是信息时代的一种形态,给高等教育带来许多重大机遇.本文针对目前本科生学业导师制存在的主要问题展开,分析结合互联网建设本科生学业导师制的意义,最后提出创立网络平台、建立“双主体、双向度”评价机制、创新多样指导模式的新思路.
“互联网 +”背景下本科生学业导师制建设的新思路
【摘 要】
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“互联网+”是信息时代的一种形态,给高等教育带来许多重大机遇.本文针对目前本科生学业导师制存在的主要问题展开,分析结合互联网建设本科生学业导师制的意义,最后提出创立
【机 构】
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江苏大学 教师教育学院,江苏 镇江,212013
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年28期
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