【摘 要】
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随着人工智能技术及“互联网+教育”理念的不断发展,学习资源数字化和教育资源知识库构建显得尤为重要。对学科知识框架进行梳理、总结、归纳、分析,可帮助学生迅速掌握课程知识要点。文中对文本类学习资源引入深度学习理论和自然语言处理方法,挖掘教育资源数据的潜在价值,研究教育资源数据整合方法,以可视化知识要点方式辅助学生提高学习结果。
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区教学改革与研究项目(ZJG2019-11)。
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随着人工智能技术及“互联网+教育”理念的不断发展,学习资源数字化和教育资源知识库构建显得尤为重要。对学科知识框架进行梳理、总结、归纳、分析,可帮助学生迅速掌握课程知识要点。文中对文本类学习资源引入深度学习理论和自然语言处理方法,挖掘教育资源数据的潜在价值,研究教育资源数据整合方法,以可视化知识要点方式辅助学生提高学习结果。
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