【摘 要】
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孩子是如何长大的?什么样的教育才是有用的?如何面对孩子的千差万别?这些是教育者(父母和老师)避不开的话题.美国诗人惠特曼写过一首诗《有个天天向前走的孩子》,每每读它,我
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孩子是如何长大的?什么样的教育才是有用的?如何面对孩子的千差万别?这些是教育者(父母和老师)避不开的话题.美国诗人惠特曼写过一首诗《有个天天向前走的孩子》,每每读它,我的心都会变得澄澈、明朗,随后便生出神圣和敬畏.是的,面对一个天天向前走的孩子,我们得有敬畏和省思.
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摘 要: 在语文教学中,阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。如何培养学生的阅读能力。笔者认为,重视语文阅读教学,加强诵读,培养学生语言感受力;情境再现,发展学生的想象力;加强课外阅读,激发学生的阅读兴趣;勤于思考,提高学生的阅读理解能力。 关键词: 阅读教学;阅读能力;诵读;兴趣;思考 新《语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程”。这一理念,揭示了阅读教学的基本
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摘要 中长跑的训练是一项科学的工作,需要通过各种训练方法、手段,综合学生各个方面进行训练和教学。不能盲目地从某一方面进行单一的、片面的、枯燥的训练,避免引起学生的厌学和恐惧心理。在训练过程中,细心观察,不断总结,根据不同学生的不同特点进行指导训练,训练方式应灵活多变。只有通过正确的理论方法指导、科学的实践、不断地探索,才能够总结出更适合学生的实用的中长跑训练方法。 关键词 中长跑 训练 途
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