教育治理视角下的高中地理研学旅行实施系统探究——以西南大学附属中学校为例

• 作 者: 向颢 李九彬 王勇
• 机 构: 西南大学附属中学校,西南大学地理科学学院
• 出 处: 地理教育
• 发表日期: 2019年01期
• 关键词: 研学旅行 困境 基地
• 基金项目: 重庆市教育科学“十二五”规划重点课题“野外实践活动基地培养中学生地理素养策略研究”(2014-00-024);重庆市教育学会基础教育科研课题“基于野外实践基地的地理综合实践活动课程构建初探”(XH2015B042);重庆市教育委员会“普通高中精品选修课程‘自然地理综合实践’”(2015)

高中地理研学旅行活动是教育部倡导的以培育学生地理学科核心素养的一种教育活动。基于党中央提出的教育治理理念,西南大学附中建立了高中地理研学旅行实施系统,包含学科合作、社团合作、家校合作、中学—中学合作、高校—中学合作、社会机构—中学合作、项目赛事支持、教育行政部门支持和旅游交通保险支持九大子系统,有效克服了目前面临的优质师资队伍缺乏、重旅行轻研学、学生主体地位缺失、活动评价手段缺失、组织保障难度较大这五大困境,走出了一条实施高中地理研学旅行活动的特色新路。