论文部分内容阅读
学习语言,离不开具体的语境,而情境化教学,将知识与情境紧密融合,帮助学生在情境中理解语言,提升英语学习效率.初中英语教学实践中的情境教学,还存在忽视学生自主性,偏离文本内涵等问题.笔者立足于情境的创设,基于文本,将情境与学生、教学内容与学习目标统合起来,打造高效的英语课堂.
从情境创设中提升学生“用英语做事情”的能力
【摘 要】
：
学习语言,离不开具体的语境,而情境化教学,将知识与情境紧密融合,帮助学生在情境中理解语言,提升英语学习效率.初中英语教学实践中的情境教学,还存在忽视学生自主性,偏离文本
【机 构】
：
江苏省南京市六合区城西学校
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
岭南文化作为我国重要的文化内容，其中包含了大量的体育运动项目，不仅能够体现出中华民族人民的精神品质，还能够展现n我国文化的多样性特点。为了进一步传承岭南文化，应在教育中
当前教育教学深化改革的重点是培养学生核心素养.在高中思想政治课教学中,利用乡土文化资源,能丰富教学内容,激发学生学习兴趣,在无形中提升学生对家乡的认知和关注,有效培养
数控车床编程与加工技术是数控专业必修的重要实训课程，随着互联网技术和信息化技术不断发展、更新，电脑、手机等电子n产品越来越普及，已成为我们学习和生活中不可缺少的一部分
有很大一部分学生来自农村,他们对土地有着深深的感情.在教学中,教师要积极发动学生和家长搜集可利用的乡土材料,制作成成品或半成品体育材料,丰富学生的体育活动内容,以便学
根据观测资料，分析了１９８２／１９８３，１９８６／１９８７，１９９ｌ／ｌ９９２和１９９７／１９９８年Ｅ１Ｎｉｎｏ事件发展和衰减以及Ｌａ Ｎｉｎｏ事件发生过程中赤道西太平洋对流层下层环流和纬向风异常及其作用．结果表明，在Ｅ１ Ｎｉｎｏ事件发展阶段前，在热带西太平洋上空对流层下层产生气
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一、文化背景rn(一)中华文化博大精深,木板年画彰显民间美术艺术特点rn中华民族拥有深厚的历史文化底蕴,勤劳质朴的人民在中华文明的历史长河中展示出机智、文明、包容的文化
期刊