【摘 要】
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工程教育专业认证是一种合格评估,不同于院校本科评估和审核评估,通过意味着专业全体学生达到毕业要求。目前全国高校的许多专业正接受工程教育专业认证,测绘专业工程教育专
【机 构】
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江苏省海洋资源开发研究院; 江苏海岸带环境研究所; 淮海工学院测绘工程学院; 香港中文大学;
【基金项目】
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国家自然科学基金(41004003);江苏省科技厅项目(BE2016701);连云港市科技项目(SH1506);省级教改课题(JGZZ16-092);江苏省六大高峰人才项目(JNHB016);江苏省“333高层次人才”项目;连云港市“521高层次人才培养工程”项目;江苏省青蓝工程
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工程教育专业认证是一种合格评估,不同于院校本科评估和审核评估,通过意味着专业全体学生达到毕业要求。目前全国高校的许多专业正接受工程教育专业认证,测绘专业工程教育专业认证也不例外。在此背景下,本文首先回顾了当前全国专业认证的现状,然后阐述了工程教育认证下的测绘专业课程体系建设,着重分析了测绘专业教育成果导向教学设计流程,讨论了"GNSS测量原理与应用"课程教学大纲的修改与完善,最后研究了在课程课堂教学中如何体现工程教育专业认证的核心理念,且举例进行了论述。
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