【摘 要】
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校本课程开发是我国新一轮基础教育课程改革的亮点之一,随着新课改的推行,我国逐步开始实施三级课程管理体制,这意味着原来属于国家的课程开发权利将有一部分下放给基层学校
【机 构】
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首都师范大学教育科学学院 北京100037;
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校本课程开发是我国新一轮基础教育课程改革的亮点之一,随着新课改的推行,我国逐步开始实施三级课程管理体制,这意味着原来属于国家的课程开发权利将有一部分下放给基层学校和一线教师。教师将成为校本课程开发的核心参与者,从而为教师的专业发展创造了有利条件,在校本课程开发中,教师的专业自主权和专业能力将得到提升。
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