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小学语文课堂应该是情境和谐、活泼灵动、自由表达、积极探究的课堂，是孩子们体验学习幸福的场所。在教学实践中，创设教学情境、引导学生探究、尽情放飞想象、推进课堂生成等教学方法能让学生展示个性，感受学习的愉悦，是建设小学语文幸福课堂的好策略。
改革语文教学方式,建设幸福课堂
【摘 要】
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小学语文课堂应该是情境和谐、活泼灵动、自由表达、积极探究的课堂，是孩子们体验学习幸福的场所。在教学实践中，创设教学情境、引导学生探究、尽情放飞想象、推进课堂生成等教
【机 构】
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化州市第三小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2016年11期
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