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文章以"中国古代君臣关系"教学为例,简要阐述了如何培养高中学生的历史批判性思维,提升学生的人文素养,以求教于各位专家。
略谈高中学生历史批判性思维的培养——以“中国古代君臣关系”教学为例
【摘 要】
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文章以"中国古代君臣关系"教学为例,简要阐述了如何培养高中学生的历史批判性思维,提升学生的人文素养,以求教于各位专家。
【机 构】
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杭州外国语学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年32期
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