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建构主义理论强调,为学习者建构与学习语言相似的情境氛围,帮助他们在身临其境地学习中掌握语言表达规则和运用知识。教师可以通过多样教材资源、多方协作情境和多元模拟情景等角度的建构,让学生在丰富理解感知思维上主动调整学习思维方法,适应学科发展需要。
基于建构主义理论,创设和谐英语课堂
【摘 要】
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建构主义理论强调,为学习者建构与学习语言相似的情境氛围,帮助他们在身临其境地学习中掌握语言表达规则和运用知识。教师可以通过多样教材资源、多方协作情境和多元模拟情景
【机 构】
：
江苏省栟茶高级中学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
：
2016年4期
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