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思维导图教学是高中教学改革发展的新型产物,它基于引导学生自主学习以及独立思维关键核心,通过融合教与学与学生进行深入的交流与互动。在高中地理的教学互动模式应用中,教师有效组织学生自学导读,在地理课堂中持续性的互动交流,有效保障学生在课堂中构建地理知识体系。
思维导图在高中地理教学中的运用研究
【摘 要】
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思维导图教学是高中教学改革发展的新型产物,它基于引导学生自主学习以及独立思维关键核心,通过融合教与学与学生进行深入的交流与互动。在高中地理的教学互动模式应用中,教
【机 构】
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广西壮族自治区河池市东兰县高级中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年2期
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