【摘 要】
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课堂是老师的生命力所在地,是学生智慧的发源地.为了让学生动起来,让课堂活起来,让爱充满整个课堂,让学生在朴素的课堂生活中去品味人文和自然科学,我们要用师生之间的爱唤起
【机 构】
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兰州市东郊学校,甘肃兰州,730000
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课堂是老师的生命力所在地,是学生智慧的发源地.为了让学生动起来,让课堂活起来,让爱充满整个课堂,让学生在朴素的课堂生活中去品味人文和自然科学,我们要用师生之间的爱唤起孩子们的求知欲,用技巧引导学生全面和谐的发展,给学生创造一个民主和谐、科学有效、充满情感和智慧的快乐课堂.最大眼度地培养学生参与意识、民主意识和创新意识.
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