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随着社会建设的深入,社工机构开始快速发展,不少受过社工专业教育的毕业生有机会进入到社工专业机构从业,但是,却明显地表现出对社工理念理解停留在表面、不能在实务中正确地使用理论、与案主的接触交流存在困难、无法识别整合资源等问题。本文针对上述问题提出社工的九项能力建设,希望对社工培养机构培养方案的改进、在校生和毕业生的自我成长有所启发。