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摘要：高校学术委员会制度建设是彰显教授治学以及完善现代大学制度的重要保障。大学章程作为高校的“宪法”。其对学术委员会制度规定的科学性、完整性和规范性是大学章程完善与否的标识性特征。通过对所选取的云南省11所本科院校章程文本分析发现：高校章程中有关学术委员会制度建设还存在诸如功能及定位不清、机构设置及其权责关系不明、委员构成及产生方式单一、工作规则及运行机制不健全等尚需解决的困境。因此，面对国家教育综合改革的不断深入，加强高校学术委员会制度建设，应以高校章程内容和体系完善为抓手，在章程中恪守学术委员会制度的