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中华民族的伟大复兴需要教育的战略发展,但由于传统文化中实用理性的惯性影响,使我们过于强调教育的工具性、社会性和适应性,削弱了教育的人本性、生成性、发展性,影响了教育的科学发展。主要表现为：缺少发展的战略思维,不能对发展战略一以贯之;以适应社会的＂学以致用＂代替切合教育本质的发展理念;急功近利,陷入满足经济发展需求的工具主义泥潭。