【摘 要】
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在人类社会历史的发展长河中，许许多多的科技重大发明的出现都得力于人类形象思维的创新性。无论是我国古代发明还是欧洲工业革命的兴起都离不开创造性思维的推动。然而，这种创
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在人类社会历史的发展长河中，许许多多的科技重大发明的出现都得力于人类形象思维的创新性。无论是我国古代发明还是欧洲工业革命的兴起都离不开创造性思维的推动。然而，这种创新能力不是凭空产生的，是从小就开始培养的。我个人也认为：在推行素质教育的今天，美术课堂教学对促进学生创造力的发展有着不可磨灭的推动作用。那么如何培养初中生的美术兴趣，提高学生的创造能力呢？我结合自己日常课堂的教学实践经验，总结如下几点看法。
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