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学生在实验室操作“把电流表改装为电压表”的实验过程中，利用如图1所示的实验电路对改装后的电压表进行校对时．发现改装后的电压表的示数总是略小于标准电压表的示数．有几位学生便向我询问其原因何在．我随即回应：请你们去追根求源。
追根求源 寻找误差原因
【摘 要】
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学生在实验室操作“把电流表改装为电压表”的实验过程中，利用如图1所示的实验电路对改装后的电压表进行校对时．发现改装后的电压表的示数总是略小于标准电压表的示数．有几位学
【机 构】
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贵州省遵义市第四中学
【出 处】
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物理教学探讨：高中学生版
【发表日期】
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2010年9期
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