论文部分内容阅读
小组合作是近年来十分常见的一种基础教育阶段课堂教学模式，对于培养学生们的自主性与创造力具有很好的应用价值。在新n课程改革的背景下，对小学数学教学提出了新的要求，尤其是要求教师通过教学培养学生们的自主学习能力，而小组合作这一教学方式对提n升学生们的数学素养具有很好的价值。本文分析了在小学数学教学中引入小组合作模式的重要性，并着重阐述了在小学数学课堂中实施小组n合作的对策。