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当前评价体系下,创新型教师受制于多方面因素,难以成长.只有改进评价体系,从高校和高校教师的特点出发,构建个性化的评价制度、突出学术评价的地位、发掘评价的人文关怀功能,最终才能达到激励创新型教师成长的目的.
改进评价体系 激励高校创新型教师成长
【摘 要】
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当前评价体系下,创新型教师受制于多方面因素,难以成长.只有改进评价体系,从高校和高校教师的特点出发,构建个性化的评价制度、突出学术评价的地位、发掘评价的人文关怀功能,
【机 构】
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江苏大学人事处
【出 处】
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江苏大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2005年3期
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