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改革实验课教学内容和成绩评定方法是提高实验教学质量的重要措施。本文分析了现行的实验课成绩评定方法的弊端,总结出一种以实验结果为核心的定量的成绩评定方法,率先在物理化学实验课实施,已初见成效。当然,还要继续试验,并不断探索发展。
实验课成绩评定方法的探讨
【摘 要】
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改革实验课教学内容和成绩评定方法是提高实验教学质量的重要措施。本文分析了现行的实验课成绩评定方法的弊端,总结出一种以实验结果为核心的定量的成绩评定方法,率先在物理
【机 构】
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辽阳石油化工专科学校,辽阳石油化工专科学校
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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1990年2期
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