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一、复习旧知,引入新课。复习已学过的植物身体的构成部分。引入新知——植物的“身体”有哪几个部分。(板书课题)二、观察讨论,学习新知。通过观察西红柿、凤仙花、丝瓜、南瓜等,了解植物“身体”的组成情况。1.观察西红柿果实,教师问:“这是什么?你们看过一株完整的西红柿吗?今天,老师带大家看一株完整的西红柿。”教师放录像,请学生认真观察西红柿