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本文基于混合式学习理论,理清微信公众平台在教与学过程中的作用,明确微信公众平台在市场营销学课程中的定位,进行混合式教学设计与实施,通过微信公众平台搭建基于课程的学习资料库,使课程学习不止步于考试结束,在一定程度上提升了教与学效果。
基于微信公众平台的市场营销课程混合式学习模式研究
【摘 要】
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本文基于混合式学习理论,理清微信公众平台在教与学过程中的作用,明确微信公众平台在市场营销学课程中的定位,进行混合式教学设计与实施,通过微信公众平台搭建基于课程的学习
【机 构】
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吉林农业科技学院经济管理学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2020年36期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于微信公众平台的市场营销课程混合式学习模式研究”(ZD17110)
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