【摘 要】
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在化学教学中,创设教学情境,激发学习兴趣,调动学习主动性,启迪学生思维,帮助学生深入思考。本文主要从创设史实、问题、实验、生活、图表、多媒体情境的角度阐述教学情境的
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在化学教学中,创设教学情境,激发学习兴趣,调动学习主动性,启迪学生思维,帮助学生深入思考。本文主要从创设史实、问题、实验、生活、图表、多媒体情境的角度阐述教学情境的创设,使课堂课堂变得富有生机与活力。
In chemistry teaching, creating teaching situations, stimulating learning interest, mobilizing learning initiative, inspiring students’ thinking and helping students to think deeply. This article mainly elaborates the creation of teaching situation from the perspective of creating historical fact, question, experiment, life, chart and multimedia situation, which makes the classroom become full of vitality and vitality.
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