浅谈小学语文综合性学习中多媒体的运用

• 作 者: 莫冬梅
• 机 构: 广西省玉林市博白县英桥镇春佳村小学
• 出 处: 少儿科学周刊（教育版）
• 发表日期: 2015年1期
• 关键词: 小学 语文综合性学习 多媒体设备 教学改革 听说读写能力 恰当运用 语文知识 语文学习 语文课程 生活实践 识字写字 口语交际 证明 阅读 书本

综合性学习是语文学习并列的项目之一，但它与“识字写字、阅读、习作、口语交际”又不在同一个层面，主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。综合性学习是语文教学改革的热点，也是语文教学改革的难点。二年来的实践证明，只有恰当运用多媒体设备，才能保证语文综合性学习取得成效。