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培养问题意识是提升学生高中历史学习质量的有效方法，能培养学生深入解析历史事实，增强严谨思考能力，但目前高中历史教学中学生的问题意识较差，不利于素质教育的发展。在高中历史教学中培养学生独立思考的能力，需要教师的指引，让学生大胆质疑，表达自身见解，加强自主探索，提高创新意识，从而形成对历史发展规律的独特见解和看法，能有效提高高中历史课堂教学质量，以促进高中历史教学的有效开展。