【摘 要】
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在网络时代，高校政治理论迎来了新技术、新平台、新知识体系乃至新沟通方法的全新挑战。但与此同时，网络工具的高效性、形象性也可能为政治理论课程教学带来改革的动力。本文通
【机 构】
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集宁师范学院,内蒙古 集宁,012000
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在网络时代，高校政治理论迎来了新技术、新平台、新知识体系乃至新沟通方法的全新挑战。但与此同时，网络工具的高效性、形象性也可能为政治理论课程教学带来改革的动力。本文通过分析高校政治理论课的课堂特征作为开端，在理解其基本特征的情况下分析出其在网络时代受到的冲击，进而针对冲击下暴露出来的各类问题提出策略建议。
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