【摘 要】
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品德学科作为小学德育教育的重要学科,其发展状况（特别是农村学校）不容乐观。品德学科属于非检测科目,任课的教师大部分是兼职其他主课的教师,平时很少学习这方面的知识,大部分
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品德学科作为小学德育教育的重要学科,其发展状况（特别是农村学校）不容乐观。品德学科属于非检测科目,任课的教师大部分是兼职其他主课的教师,平时很少学习这方面的知识,大部分教师对品德课教学的基本环节和基本规律都缺少基本了解,对于品德课的生活性、开放性、活动性更是不够重视,往往把品德课上成了满堂空洞的说教,久而久之,学生失去对品德课的学习兴趣在所难免。那么如何在品德教学中注入催化剂,调动学习的积极性,使学生处于兴奋、主动、积极的学习状态,并充分发挥学生的内在潜能呢？笔者认为这是个值得研究的问题,本文拟从四个方面
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根据企业发展战略需要,中国邮电器材集团公司（以下简称邮电器材）正在努力加强建设职工之家（以下简称建家）工作,笔者有幸作为邮电器材所属中邮通信设备有限公司（以下简称中邮设备）负
【摘 要】英语教学中运用调控学习策略指导课堂教学，有效体现自主学习和合作探究的有机融合。导学案的运用、互动探究和反思学法对帮助学生增强认知感悟体验具有一定正面迁移作用。探讨调控学习策略运用是活化教学方法的重要尝试，利于提高教学效果。 【关键词】策略调控；高中英语；调节 英语课程标准（2013年版）指出，重视学生多样化策略指导，尤其要培养学生自我学习和主动协调的习惯，让学生在计划、实施、评价和调
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口臭：患牙周病、龋齿、口腔溃疡等疾病的人，口中常有一股难闻的臭味。此外，鼻咽部和鼻腔内有炎性病兆或脓性分泌物时，也会引起口臭。口臭还与消化机能失调有关。
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