【摘 要】
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在实施口语交际教学实践时,教师应力求以全新的观念、全新的内容、全新的教学形式来进行优化,使学生从低年级就爱上口语交际课。在实施课堂教学中,我从以下几方面进行探索。
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在实施口语交际教学实践时,教师应力求以全新的观念、全新的内容、全新的教学形式来进行优化,使学生从低年级就爱上口语交际课。在实施课堂教学中,我从以下几方面进行探索。一、更新观念许多老师愿意将口语交际与说话教学等同起来,忽略了口语
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