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以游戏的方式对幼儿进行教学,符合现阶段幼儿的身心发展需要,在提高幼儿认知水平的同时可以保证其身体素质的有效锻炼。但目前还存在游戏组织方式不当、课程游戏化制度缺乏等方面的问题,严重影响幼儿园课程游戏化的深入发展。针对如何推进幼儿园的课程游戏化进程进行深入研究。
幼儿园课程游戏化的推进策略
【摘 要】
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以游戏的方式对幼儿进行教学,符合现阶段幼儿的身心发展需要,在提高幼儿认知水平的同时可以保证其身体素质的有效锻炼。但目前还存在游戏组织方式不当、课程游戏化制度缺乏等
【出 处】
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新课程(综合版)
【发表日期】
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2018年02期
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